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22/12/2007

EL USO DE LA TECNOLOGÍA PARA MEJORAR LAS PRIMERAS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE

 

Cuando uno ve la computadora como una máquina para hacer cálculos minuciosos, procesar palabras y jugar juegos de video, es difícil darse una idea de cómo desempeñará un papel beneficioso en el juego y aprendizaje de los niños. Pero, si instalamos los programas de software indicados para su desarrollo y colocamos la computadora en una mesa baja y ancha C o hasta en el suelo C y le...

22/12/2007

TECNOLOGÍA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD

Por: Sapjha Hamad E. Desarrollar alfabetización digital para personas con capacidades distintas debe ser un nuevo reto para este gobierno sobre todo con el recién creado Consejo Nacional de Alfabetización cuya meta, según el gobierno, es declarar a Nicaragua libre de analfabetismo.

Para cumplir este compromiso, se hace necesario también habilitar kioscos tecnológicos,...

22/12/2007

LOS SISTEMAS FM MAS AVANZADOS

 

 

Una escuela de niños discapacitados auditivos en Hessen, Alemania, ha sustituido sus antiguos equipos FM por uno de los sistemas actuales más modernos.

Una buena audición es imprescindible para seguir las clases. Incluso una pérdida de audición leve puede producir un bajo rendimiento y dificultades para concentrarse. Para aquellos niños con discapacidad...

22/12/2007

EDUCARM INTEGRACION CONOCIMIENTO

 

 DIRECTORIO

   Altas habilidades Autismo Discapacidad Auditiva Discapacidad Intelectual Discapacidad Motora Discapacidad Visual Diversidad Problemas de comportamiento Síndromes poco frecuentes Trastorno por déficit de atención e hiperactividad

Atención Temprana Intervención Educativa Intervención logopédica Psicomotricidad Tecnologías de ayuda...

21/12/2007

TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN

Hoy en día hay que enfrentar la enorme tarea de mejorar la enseñanza de las ciencias para satisfacer las demandas y desafíos de una economía globalizada. Las salas de clase de la región deben ser transformadas en centros de aprendizaje abierto que ofrezcan programas de ciencias basados en la práctica, el pensamiento y la realidad. Las tecnologías de información modernas, si son...